DUBS

Diversitätssensible Unterrichtsentwicklung im Fach Bewegung und Sport

Idee: Im Rahmen des Projekts werden gemeinsam mit Schüler*innen und Lehrkräften Eckpfeiler für diversitätssensiblen Sportunterricht entwickelt.

Förderlaufzeit: bis Jänner 2022

Umsetzungsziele: Mit dem Ziel einer gleichberechtigten Teilhabe Aller werden in diesem Projekt marginalisierte Gruppen nicht nur berücksichtigt, sondern betroffene Schüler*innen kommen zu Wort und können ihre Belange unmittelbar in den Unterrichtsentwicklungs-prozess mit einbringen – das fördert neben konkretem Wissen und Skills auch das Meta-Lernen.